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甘肃民族师范学院物联网工程专业课程设置方案
2019-11-20 10:12 马翾鹏 

甘肃民族师范学院物联网工程专业课程设置方案

专业名称:物联网工程专业代码:080905

一、培养目标

本专业培养坚持中国特色社会主义发展道路的德、智、体、美、劳全面发展并能扎根基层的应用技术型人才。同时能够胜任物联网及计算机科学与技术等相关学科的企事业单位工作。 

本专业毕业生能够从事物联网工程的规划、设计、组建、实施、管理、故障诊断与优化等多层面工作的工程技术人才,能持续学习与发展,并积极服务国家与社会。学生毕业5年后在社会与专业领域预期达到以下具体目标: 

1.具有健全的人格和良好的科学文化素养,具备高尚的职业道德和强烈的社会责任感,以及职业相关的经济、管理和法律知识,身心健康; 

2.具备交流能力,能够在多学科和跨文化环境下开展工作。具有一定的组织管理能力和团队合作能力,具备在团队中分工协作、交流沟通的能力,以及发挥领导作用的潜力,能胜任技术负责、经营与管理等工作; 

3.能够运用相关法规、技术标准及物联网专业知识和工程技术原则,合理运用物联网工程专业相关知识分析物联网工程及相关领域内的工程技术问题,初步具备运用工程技术解决物联网工程及相关领域比较复杂工程问题的实际工作能力; 

4.能够通过继续教育或其他学习渠道更新知识,实现能力和技术水平的提升,具有不断学习适应社会发展和行业竞争的能力。 

二、毕业要求

本专业毕业生应满足如下在知识、能力等方面的要求:

1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决物联网工程及相关领域内的复杂工程问题;

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析物联网工程及相关领域内的复杂工程问题,以获得有效结论;

3.设计/开发解决方案:能够设计针对物联网工程及相关领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素;

4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对物联网工程及相关领域内的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论;

5.使用现代工具:能够针对物联网工程及相关领域内的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性;

6.工程与社会:能够基于物联网工程及相关领域背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任;

7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对物联网工程及相关领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响;

8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任;

9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色;

10.沟通:能够就物联网工程及相关领域内的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流;

11.项目管理:理解并掌握物联网工程及相关领域工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用;

12.终身学习: 具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应本专业发展的能力。

毕业要求对培养目标的支撑矩阵 

毕业要求 

培养目标1 

培养目标2 

培养目标3 

培养目标4 

培养目标5 

毕业要求1 

√ 

√ 

毕业要求2 

√ 

√ 

毕业要求3 

√ 

√ 

√ 

毕业要求4 

√ 

√ 

毕业要求5 

√ 

√ 

毕业要求6 

√ 

√ 

√ 

毕业要求7 

√ 

√ 

毕业要求8 

√ 

√ 

√ 

毕业要求9 

√ 

√ 

毕业要求10 

√ 

√ 

√ 

毕业要求11 

√ 

√ 

√ 

毕业要求12 

√ 

√ 

注:根据毕业要求对培养目标的支撑情况在相应的表格里打“√”。 

三、学制、毕业学分要求和授予学位

1.学制

标准学制4年,学生可在3-6年内完成学业。 

2.学分修读要求

学生至少应修满178.5学分方可毕业。 

3.学位

工学学士。 

四、主干学科及核心课程

(一)主干学科

电子科学与技术;信息与通信工程;计算机科学与技术。 

(二)核心课程

主要课程:离散数学、C语言程序设计、数据结构、计算机组成、计算机网络基础、操作系统、数据库系统、嵌入式系统与设计、传感器原理及应用、RFID原理及应用、物联网中间件设计、物联网控制原理与技术等。 

五、教学活动时间安排

每学年设置3个学期,共38周,其中教学时间36周,考试时间2周(每学期1周),并适当安排入学教育、军事训练、生产劳动、社会实践、毕业教育、就业指导等时间。 

六、课程结构比例

课程类别 

学分 

比例 

备注 

通识教育 

课程 

必修课 

30.5 

17.09% 

通识1课程 

选修课 

10 

5.6% 

通识2、3课程 

学科专业课程 

学科专业基础课程 

必修课 

43 

24.09% 

1.各专业要达到《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及师范专业二级认证标准所规定的学分比例。 

2.教学诊断、见习实习、毕业论文等专业实践课程学分纳入学科专业课程必修学分统计。 

学科专业发展课程 

必修课 

24 

13.45% 

学科专业选修课程 

选修课 

4.48% 

职业 

课程 

必修课 

17 

9.52% 

教师教育类课程达到教育部教师教育课程标准规定的学分要求。 

选修课 

0% 

实践教学 

46 

25.77% 

1.实践教学学分人文社会科学类专业不少于总学分的20%、自然科学类专业不少于总学分的25%。 

2.实践教学包括3个课程平台的所有实践学分。 

七、周学时分配表

学年 

第一学年 

第二学年 

第三学年 

第四学年 

学期 

10 

11 

周学时 

22 

27 

23 

25 

认知 

18 

16 

实习 

八、课程执行计划

(一)通识课程平台

课程

模块

课程名称

课程类型

总学时

周学时

开课学期

学分

考核

方式

备注

小计

讲授

实践

 

 

1

 

 

 

 

 

(必

 

修)

思想道德修养与法律基础 

必修 

45 

30 

15 

考试 

马克思主义基本原理概论 

必修 

45 

30 

15 

考试 

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 

必修 

75 

60 

15 

考试 

中国近现代史纲要 

必修 

45 

45 

考试 

民族理论与民族政策 

必修 

18 

18 

考查 

形势与政策 

必修 

专题辅导等多种形式开设,四学年均开 

考查 

大学英语 

大学英语Ⅰ 

必修 

60 

60 

考试 

分级教学 

大学英语Ⅱ 

必修 

60 

60 

考试 

大学英语Ⅲ 

必修 

60 

60 

考试 

大学英语Ⅳ 

必修 

60 

60 

考试 

大学体育 

大学体育Ⅰ 

必修 

30 

30 

考试 

大学体育Ⅱ 

必修 

30 

30 

考试 

大学体育Ⅲ 

必修 

30 

30 

考试 

大学体育Ⅳ 

必修 

30 

30 

考试 

大学生体质健康标准测试 

必修 

自主锻炼,每学年测试一次;一二年级利用《大学体育》课随堂测试。 

不计学分 

大学生职业生涯与发展规划 

必修 

15 

15 

0.5 

考查 

网络课程 

大学生就业创业基础 

必修 

36 

18 

18 

考查 

军事理论 

必修 

36 

36 

考试 

军事训练 

必修 

2周(根据学校实际安排进行) 

小计 

675 

477 

298 

43.5 

 

 

 

2

(选

修)

任选 

模块 

限选 

模块 

文学与艺术 

选修 

外聘教师开设课程不少于2学分 

考查 

通识2课程共10学分,每个学生任选5学分(其中尔雅课程2学分),限选5学分 

数学与科学 

社会与历史 

尔雅通识课程2学分 

1-10 

政治与经济 

语言与能力 

限选模块 

大学语文 

限选 

理科专业和艺术、体育类学生修读 

大学数学 

普通文科类专业学生修读 

数学文化 

藏语、双语类文科专业学生修读 

艺术类课程 

《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《书法鉴赏》、《戏曲鉴赏》八门课程任选二门。 

艾滋病、性与健康 

全校限选课 

小计 

84 

10 

通识3

课程模块

(选修)

社团活动 

选修 

按照学院有关活动课程规范进行。创新奖励学分可替换该模块学分。 

1-10 

考查 

社会实践 

选修 

考查 

科学研究与学术报告 

选修 

考查 

公益劳动 

必修 

由教务处、后勤公司负责安排。 

考查 

小计 

合计 

759 

561 

198 

59.5 

(二)专业课程平台

课程 

模块 

课程 

编码 

课程 

名称 

课程 

类型 

总学时 

周学时数 

开课 

学期 

学 

分 

考核 

方式 

合计 

讲授 

实践 

专业 

基础 

课程 

模块 

0809610zb 

物联网工程导论 

必修 

30 

30 

考试 

0702501zb 

高等数学Ⅰ 

必修 

90 

90 

考试 

0702502zb 

高等数学Ⅱ 

必修 

60 

60 

考试 

0813150zb 

电路分析基础 

必修 

45 

45 

考试 

0813151zb 

电路分析基础实验 

必修 

15 

15 

考查 

0813152zb 

模拟电子技术 

必修 

45 

45 

考试 

0813153zb 

模拟电子技术实验 

必修 

15 

15 

考查 

0809102zb 

数字电子技术 

必修 

60 

45 

15 

考试 

0713033zb 

电磁学 

必修 

90 

75 

15 

考试 

0809103zb 

C语言程序设计 

必修 

75 

60 

15 

考试 

0809302zb 

Java程序设计 

必修 

90 

60 

30 

考试 

0809104zb 

计算机网络基础 

必修 

60 

45 

15 

考试 

0809609zb 

计算机组成 

必修 

60 

45 

15 

考试 

0809611zb 

操作系统(Linux) 

必修 

60 

45 

15 

考试 

小计 

795 

645 

150 

53 

专业 

发展 

课程 

模块 

0809612zb 

数据库系统 

必修 

60 

30 

30 

考试 

0809613zb 

嵌入式系统与设计 

必修 

60 

45 

15 

考试 

0809615zb 

传感器原理及应用 

必修 

90 

60 

30 

考试 

0809616zb 

物联网通信技术 

必修 

60 

45 

15 

考试 

0809617zb 

RFID原理及应用 

必修 

60 

45 

15 

考试 

0809618zb 

物联网控制原理与技术 

必修 

60 

60 

考试 

0809619zb 

物联网中间件设计 

必修 

60 

45 

15 

考试 

0809620zb 

物联网信息安全 

必修 

30 

30 

考试 

小计 

480 

360 

120 

32 

专业 

选修 

课程 

模块 

八门选四门(第八学期选两门,11学期选两门) 

0809621zb 

网络管理与维护 

选修 

60 

30 

30 

考查 

0809622zb 

物联网数据处理 

选修 

60 

30 

30 

考查 

0809623zb 

物联网软件设计(android) 

选修 

60 

30 

30 

11 

考查 

0809624zb 

无线网络技术 

选修 

60 

30 

30 

考查 

0809625zb 

物联网定位技术 

选修 

60 

30 

30 

11 

考查 

0702504zb 

离散数学 

选修 

60 

30 

30 

考查 

0809627zb 

人机交互技术 

选修 

60 

30 

30 

11 

考查 

0809628zb 

云计算技术 

选修 

60 

30 

30 

11 

考查 

小计 

240 

120 

120 

16 

合计 

1515 

1125 

390 

101 

(三)职业课程平台 

课程 

模块 

课程编码 

课程名称 

课程 

类型 

开课 

学期 

学分 

备注 

专业实践课程 

0809630zs 

嵌入式系统设计实训(Cortex-M) 

必修 

第9学期,完成者得1学分。 

综合实践课程 

0809631zs 

认知实习 

必修 

第6学期,完成认知学习报告者得2学分。 

0809632zs 

专业实习 

必修 

10 

第10学期,安排学生到企业专业实习,实习单位鉴定合格者得9学分 

0809633zs 

专业实习反思 

必修 

10 

专业实习结束后,完成专业实习反思报告者得1学分 

0809634zs 

毕业论文(设计) 

必修 

11 

按学校及系内毕业论文(设计)相关文件要求,完成毕业论文,答辩合格者得6学分。 

合计 

18 

(一)课程体系矩阵图 

表1专业基础课课程设置与毕业要求对应关系矩阵 

序号 

教学环节 

毕业要求1 

毕业要求2 

毕业要求3 

毕业要求4 

毕业要求5 

毕业要求6 

毕业要求7 

毕业要求8 

毕业要求9 

毕业要求10 

毕业要求11 

毕业要求12 

思想道德修养与法律基础 

马克思主义基本原理概论 

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 

中国近现代史纲要 

民族理论与民族政策 

形势与政策 

大学英语1-4 

体育1-4 

大学生职业生涯与发展规划 

10 

大学生就业创业指导 

11 

创业基础 

12 

军事理论 

13 

军事训练 

14 

人文与科学素养课程 

表2专业课课程设置与毕业要求对应关系矩阵 

序号 

教学环节 

毕业要求1 

毕业要求2 

毕业要求3 

毕业要求4 

毕业要求5 

毕业要求6 

毕业要求7 

毕业要求8 

毕业要求9 

毕业要求10 

毕业要求11 

毕业要求12 

物联网工程导论 

高等数学Ⅰ 

高等数学Ⅱ 

电路分析基础 

电路分析基础实验 

模拟电子技术 

模拟电子技术实验 

数字电子技术 

电磁学 

10 

C语言程序设计 

11 

Java程序设计 

12 

计算机网络基础 

13 

计算机组成 

14 

操作系统(Linux) 

15 

数据库系统 

16 

嵌入式系统与设计 

17 

传感器原理及应用 

18 

物联网通信技术 

19 

RFID原理及应用 

20 

物联网控制原理与技术 

21 

物联网软件设计(android) 

22 

物联网信息安全 

23 

网络管理与维护 

24 

物联网数据处理 

25 

物联网中间件设计 

26 

无线网络技术 

27 

物联网定位技术 

28 

人工智能基础 

29 

人机交互技术 

30 

云计算技术 

表3实践课程课程设置与毕业要求对应关系矩阵 

序号 

教学环节 

毕业要求1 

毕业要求2 

毕业要求3 

毕业要求4 

毕业要求5 

毕业要求6 

毕业要求7 

毕业要求8 

毕业要求9 

毕业要求10 

毕业要求11 

毕业要求12 

嵌入式系统设计实训(Cortex-M) 

认知实习 

专业实习 

专业实习反思 

毕业论文(设计) 

注:1.表中教学环节:课程、实践环节、训练等;根据课程对各项毕业要求的支撑强度分别用“H”(高)、“M”(中)、“L”(弱)表示课程对该毕业贡献度的大小;矩阵应覆盖所有必修环节。 

九、课程设置方案参与人员

(一) 执笔人:

苏富林 

(二)参与人:

1.本专业教师 

刘昉、范景行 

2.高校同行专家 

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